传统文化在小学语文课堂中的渗透策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要: 现阶段, 在我国发展的过程中,国家的经济和科技水平得到了一定程度的提升,这样的背景下,人们对于人才的需求提出了更高的要求。 本文就是基于小学阶段语文课堂教学工作的立场, 重点了解到我国的传统文化在课堂教学中的融入, 希望能够通过有效的课堂实践, 提高教学工作的整体质量,进而为向学生更好的发展奠定基础。
出处 《教育学文摘》 2020年07期
出版日期 2020年07月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)