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浅谈高中化学学科核心素养的渗透教学

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摘要摘要： “核心素养”是一个崭新的概念，如今被置于新课改的潮流之中，占据着基础又重要的地位。高中化学教师要跟随新一轮课程改革的步伐，将核心素养与自身的课堂教学相结合，有利于培养学生应有的化学素养与能力。

DOI ldepo5nqj3/4793117

作者潘鹤

机构地区辽宁海城 114200

出处《中国教工》 2020年11期

关键词高中生化学学科核心素养化学学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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