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运用动画音乐提高小学音乐课堂教学效率分析

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摘要摘要：随着新课程的逐渐深入发展，小学教学对音乐等艺术性学科越来越重视，学校以及家长都投入大量的精力来培养学生的兴趣爱好与艺术修养。对于小学音乐而言，感受和欣赏是学习音乐的重要途径，也是培养学生审美能力的有效方式，为了让学生形成良好的音乐感知能力与欣赏能力，丰富艺术修养及文化内涵，提高音乐课堂的教学效率，可以在小学教学当中运用动画音乐的方式辅助教学。本文基于动画音乐，浅析了其在音乐教学当中的作用及开展策略。

DOI ojnexe3ljr/4777585

作者闫荣

机构地区永宁县第三小学 750100

出处《中国教师》 2020年7期

关键词动画音乐小学音乐教学效率趣味性兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）