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基于初中美术课堂教学中导入式教学模式的应用分析

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摘要摘要：随着新课程教育改革的开展，人们对初中美术教育提出更高的要求，不再只是运用传统的教学模式进行讲课，而是能够通过导入式教学模式引出课堂内容，这样可以吸引学生的注意力，让教学课堂的内容变得丰富多彩，充满美术气息，学生也能够在这浓烈的美术氛围中更好地进行学习。初中美术教学虽然不参与中考评分，但是在初中的教学中进行学术学习可以使学生提高个人审美，有利于学生的艺术发展和陶冶情操。本文首先对导入式教学的重要性进行探讨和论述，分析视频导入、语言导入以及游戏导入在初中美术教学中的应用，最后进行美术教学设计，旨在能够为我国初中美术教学事业做出贡献。

DOI 5joe9v2k4v/4719212

作者欧勇兵

机构地区湖南省新田县瑞华实验学校 425700

出处《中国教师》 2020年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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