首页 > 《教育学文摘》 > 2020年07期 > 依托数学教学，渗透德育教育

依托数学教学，渗透德育教育

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：数学学科相对其他文科来说，其德育功能是相对隐性、潜在的。但数学学科有其自身的特殊性，它在德育教育中同样能发挥积极性的作用，因此在教学活动中如何发挥数学教材优势，渗透德育教育，把德育和智育有机结合是值得深思的一个问题。

DOI pd5pxnqrj7/4677547

作者周仕有

机构地区苍南县霞关镇澄海小学浙江温州 325809

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词隐性德育智育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）