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用 APOS理论促进高职数学教学实践策略的研究

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摘要摘要：现代教育教学中，强调了学生的全面发展，各类教学方法不断涌现，现代教育技术包含了不同教学策略，其中 APOS理论的出现促进了教学策略的改革，借助这一理论设计教学案例能保证教育活动的有效性。教育是培养全面的人的过程，具备传授知识的任务，能对学生态度、情感、价值观产生积极影响。

DOI 54y0yw1kd0/4661952

作者崔智敏

机构地区中国石油大庆职业学院标准化教育培训基地黑龙江大庆 163255

出处《中国西部科技》 2020年7期

关键词 APOS理论教育教学向量

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2020年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国西部科技

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