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初中数学课堂教师有效提问的策略

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摘要【摘要】初中数学课堂中有效提问能够激发学生的学习兴趣，吸引学生参与到课堂教学中来。文章从数学课堂教学出发，对教师有效提问现状进行分析，并提出相应的提问策略。

DOI 3j752rpvd1/4623329

作者任亚波

机构地区广东省深圳市福田区红岭中学园岭部，广东 ·深圳 518028

出处《新晋商》 2019年10期

关键词初中数学数学课堂有效提问课堂提问

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2020年05月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）