生活数学巧牵手 彰显课堂新活力

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 在教学过程中,教师如何创设良好的学习环境,让数学走进生活,让生活走进数学,使学生感受到数学的乐趣和作用,体验到数学的魅力,促进学生学习能力的提高,从而彰显课堂的生机与活力呢?我认为可以从以下几方面做起:
机构地区 不详
出处 《小学校长》 2006年4期
出版日期 2006年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献