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提高小学数学课堂教学有效性的策略

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摘要　　摘要：近些年来，随着教育事业的发展，小学教育越来越受到人们的关注。在小学阶段，数学是一门重要的教学科目，提高小学数学课堂教学的有效性已经成为很多教师的目标，但是想要实现目标并不是一件简单的事情，教师要充分了解学生的学习能力，要积极的为学生创建良好的学习环境，提高学生学习的兴趣，为学生创建更多的参与数学活动的机会，传授学生更多的数学知识和技能。

DOI kd23vgkr46/4608538

作者刘爽

机构地区安岳县龙台镇中心小学

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）