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《教育学文摘》
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2019年23期
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高中英语写作教学策略研究
高中英语写作教学策略研究
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摘要
摘要: 写作,在高中英语考试试卷中占据着将近四分之一的比重,其对于学生的高考成绩有着重要作用。本文从增强学生自信心、拓展词汇量、注重语法学习这三个方面就高中写作教学进行研究。
DOI
54y7glgm40/4586576
作者
张海霞
机构地区
新疆乌鲁木齐市第十二中学 乌鲁木齐外国语学校 830000
出处
《教育学文摘》
2019年23期
关键词
高中语文
写作教学
自信心
词汇量
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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