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初中班主任管理工作中的问题及对策研究

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摘要摘要：随着新课改的推行和社会的变迁，初中班主任进行班级管理的有效策略受到广泛关注。学生作为教育管理工作的核心，通过教师的谆谆教诲优化自身行为、形成积极向上的价值观念，并在教师的帮助下解决学习生活中存在的问题是未来教育管理的重点之一。因此，本文首先分析了初中班主任管理工作中存在问题，并针对性提出了改进策略，致力于优化初中班主任教育管理效果，进而提升学生的综合素质。

DOI ojzme1ly45/4568294

作者林文娟

机构地区莱州市神堂中学山东烟台 261400

出处《教育学文摘》 2020年01期

关键词初中班主任管理教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）