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在小学语文教学中培养学生倾听能力的研究

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摘要摘要：表达和交流基于倾听而存在，认真倾听一件事情才能够将其清晰表达出来，也才能够让其他人听懂，新课标中提出要让学生学会倾听、交流和表达，就是要让学生会文明地进行人机交往、社会交流，积极发展学生的合作精神，倾听习惯是学生综合素养的关键组成部分，倾听不但是对他人的尊重，更是提升接受、整合能力的有效措施。

DOI pj03r138jy/4562827

作者柯亚端

机构地区漳州市江滨小学 363000

出处《教育学文摘》 2019年16期

关键词小学时期语文课堂教学学生倾听习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）