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小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养策略

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摘要摘要：现阶段的学校教育，不仅重视文化知识的传递，更注重对学生核心素养的培养以及道德品质的提升。小学阶段开设的道德与法治课，是对学生开展德育教育的最主要路径之一。通过道德与法治课，可以强化学生的道德观念，提升学生的法制意识，让学生的身心可以健康成长。新时期要将核心素养贯彻到道德与法治课中，帮助学生形成良好的道德品质。本文将对道德与法治课中如何提升学生的核心素养提一点粗浅的看法。

DOI zdl7ynv84l/4559416

作者王春英

机构地区浙江省义乌市东洲小学浙江义乌 322000

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词小学道德与法治课堂教学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）