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《教育学文摘》
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2019年19期
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小学语文课堂中有效施教的策略
小学语文课堂中有效施教的策略
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摘要
摘要:在新课程改革标准对学生提出了新的要求,使得当前语文学科的教学也开始迈入了新的发展阶段,在当前语文课程的教学中,教师不再只关注学生基础语文知识的认知情况,同时关注学生的能力发展情况,因此,打造高效能的课堂就显得尤为重要了。基于此,笔者提出精准备课、角色扮演,以及引导仿写等策略,浅谈如何提高语文课程的教学效果。
DOI
0dpkw3e042/4556721
作者
黄诗羽
机构地区
湖北省潜江市田家炳实验小学
出处
《教育学文摘》
2019年19期
关键词
小学语文
有效施教
备课
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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