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初中语文多元化教学方法的应用策略

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摘要摘要：初中阶段是学生学习的生涯中的重要阶段，语文是初中学科体系中的重要组成部分，语文教师应该采用多元化的教学方式，来激发学生的学习兴趣。同时帮助学生在特定的环境中突破自我，提升学生产生主动探究的兴趣，促使语文教学的高效、高质量的完成。本文以初中语文的教学为例，采用多元化的教学方法，教学效果显著，旨在为其他教师提供参考。

DOI 0dpm0xewd2/5113721

作者金大卫

机构地区乌鲁木齐市第108中学

出处《中国教师》 2021年01期

关键词初中语文多元化教学方法应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）