基于地理核心素养的深度教学探究-中国期刊网

摘要摘要：基于核心素养背景下开展高中地理教学，教师必须要正确认识到地理教学的重要意义，同时也应当采用多元化的教学方法展示出地理学习中的重难点内容。由于地理学科在传统的教育体系中并未受到重视，大部分教师习惯采用灌输式的教学方法，领导学生死记硬背知识点，学生在学习过程中只是应付考试学习质量较差，所以导致学生的核心素养匮乏。本文基于地理核心素养下进行思考探索并提出具体的深度教学指导对策，希望提高地理教学效率与质量。