基于核心素养的初中地理教学探究

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摘要 摘要:近年来,教育教学改革的进程逐步加快。针对此,我国对学生核心素养以及整体能力的关注程度也在不断提升,使得核心素养逐步成为人才培育的全新导向,进而为教育教学领域带来十分深远的影响。在初中地理教学中,其作为初中教学体系的重要组成部分,在教育教学的过程中必须不断改善教学模式及教学方案,注重地理核心素养的渗透,培养学生的地理学科素养及综合素质,从而使得地理学科教学的育人价值全面实现,这也是现阶段初中地理教师需要面对的重要课题。
作者 邓菊
出处 《中国教师》 2023年5期
出版日期 2023年06月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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