转变观念灵活课堂——探究如何有效提升初中数学课堂的活力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：综合素质的提升已经成为近年来国家教育部所明确规定的教育教学方向，初中数学课堂要以此为导向，明确教学目的，在教学实践中让初中数学课堂灵活起来，以学生为主体，不断增强数学课堂的活跃度，激活学生的自主学习热情，让学生在愉悦、主动的学习环境中，不断促进自身综合素质的提升。

DOI 3j75707gd1/4534677

作者杨立新

机构地区山东省聊城市茌平区振兴街道中学 252100

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词初中数学教学方式课堂氛围

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

转变观念 灵活课堂——探究如何有效提升初中数学课堂的活力