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培养小学生英语阅读能力的策略探析

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摘要摘要：教师在以前进行英语授课时，总会忽视学生英语阅读能力的培养。教师的教学重点通常放在让学生记住更多的单词上，并期待学生能开口说好英语，似乎这样才能体现出自身的教学价值。英语词汇储备和英语口语水平固然重要,但是，学生如果没有强有力的英语阅读输入，又怎能进行英文的输出？鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对培养小学生英语阅读能力的策略探析提出了一些建议，仅供参考。

DOI ojny2n9x4r/5045361

作者李荣菊

机构地区广西来宾市忻城县城关镇中心小学 546200

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词小学生英语阅读能力策略探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）