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小学课堂管理改进对策
小学课堂管理改进对策
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摘要
随着新课程的实施,课堂教学发生了可喜的变化。但小学课堂管理还存在管理观念上追求安静、管理方式上追求严厉、管理制度上缺乏民主等问题。要改进小学课堂管理现状,建议转变课堂管理观念,采用民主的管理方式,科学制定管理制度,严格而灵活地执行管理制度。
DOI
pd563yqm47/4455195
作者
王素玲
机构地区
不详
出处
《成功》
2019年2期
关键词
新课程
小学课堂管理
学生
分类
[经济管理][人力资源管理]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成功
2019年2期
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