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浅谈小学综合实践活动课程的评价

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摘要综合实践活动课属于活动课程范畴，是活动课程在新的时代条件下的深化与发展，它具有自己独特的育人价值与功能。根据综合实践活动的目标定位，课程的评价与学科课程评价有很大的不同。为了更好地落实活动课程的各项目标，激发学生参与实践活动的兴趣，培养学生的创新意识和实践能力，我在教学实践中，从综合实践活动课程的评价方式入手，作了一些尝试。

DOI 2d31lpl749/436791

作者周云根

机构地区不详

出处《小学校长》 2006年3期

关键词综合实践活动课程课程评价小学时代条件育人价值学生参与

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）