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浅谈综合实践活动课程的学生评价问题

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摘要综合实践活动已在许多学校如火如荼地开展起来，但如何通过切实有效的评价来促进学生的发展，成为摆在广大综合实践活动课程指导教师面前的一大难题。本文着重阐述了旨在发展学生多元智能特别是自我反省智能的综合实践活动课程学生评价操作方式，提出要努力构建一种以“自我反思性评价”为核心的新的评价体系，以适应综合实践活动课程发展的要求，真正促进学生内在潜能的发展。

DOI wjvkv7pqd7/847574

作者张成丰

机构地区不详

出处《当代教育论坛：教学版》 2010年3期

关键词综合实践活动课程自我反思评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）