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高中物理教学课堂提问技巧管窥

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摘要摘要课堂作为教师教和学生学的主要场所，也是学生学习知识和掌握技巧的主要阵地。在高中物理课堂教学中，教师需基于新课标理念出发，全力营造互动式课堂，而提问是构建互动课堂的有效途径，教师可通过提问吸引学生自主学习、独立思考与合作探究，最终掌握物理知识。

DOI 54y76no940/4347052

作者吴素英

机构地区吴素英安徽省淮北市濉溪县第二中学235000

出处《教育学文摘》 2017年11期

关键词高中物理教学课堂提问技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）