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《素质教育》
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2012年2期
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高中物理教学中课堂提问的研究
高中物理教学中课堂提问的研究
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摘要
摘要新课程改革非常重视课堂教学,而课堂提问又是提高课堂教学效率的重要教学方法,恰当的课堂提问不仅能巩固知识、激发学生的学习兴趣,而且还能在师生互动中发现问题、创造性地解决问题,这正是物理教学所要达到的目标。本研究具体阐述了高中物理教学中课堂提问的原则、方法和策略,期望能够为教学一线的教师们提供实践指导。
DOI
3j713qvqj1/2715105
作者
姜欲晓
机构地区
姜欲晓河北省峰峰春光中学056200
出处
《素质教育》
2012年2期
关键词
高中物理物理教学课堂提问
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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