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探究式教学模式在大学英语教法课上的运用

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摘要以建构主义理论和认知发展理论为基础，探讨了探究式教学模式在大学英语教法课上的应用。笔者着重谈了探究式教学模式在大学英语教法课上的操作过程：1，激发探究欲望。2，设计具有探究空间的问题。3，注重课堂中的传播方式和人际互动。4，改变课堂教学方式。本文展示了一些具体的课例，并针对实际课堂提出了一些建议。

DOI 6jrvx77qd5/433963

作者赵风云;蔡其伦

机构地区不详

出处《邯郸学院学报》 2006年2期

关键词探究课堂活动教法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）