首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《衡水学院学报》
>
2006年2期
>
人的本质的实践论解析
人的本质的实践论解析
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
人的本质是指人之为人的根本属性,是指人产生、存在和发展的原因和依据.实践是人按照一定的目的能动地改造和变革现实世界的社会性的客观物质活动,实践是人类的本质活动.人的本质是一切社会关系的总和,这一原理的基本精神就是要把人放进具体的历史阶段和现实的社会关系中加以考察,从特定社会关系中认识人的本质.实践是人本质的最终决定者.
DOI
3j7ml1qqj1/433377
作者
胡鹏程
机构地区
不详
出处
《衡水学院学报》
2006年2期
关键词
实践活动
社会关系
人的本质
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
admin.
实践论美学“美本质观”的再审视
.文学,2019-10.
2
张震.
作为“存在”实践的武术——实践论范式下武术本质论争的消解
.体育学,2012-01.
3
廖小平.
精神实践论要
.中外政治制度,1990-06.
4
吴书林.
实践哲学视野中的《实践论》
.马克思主义哲学,2007-05.
5
.
《实践论》《矛盾论》的哲学智慧
.马克思主义哲学,2018-01.
6
濮良贤.
《实践论》内容简介
.政治学,1985-01.
7
任婷.
解析中国梦“三个必须”重要思想的实践论哲学意蕴
.中外政治制度,2015-08.
8
王小松.
《实践论》的内涵、来源及其价值
.中外政治制度,2014-12.
9
郑茂华.
学科馆员的社会实践论
.图书馆学,2010-03.
10
刘毅强.
《实践论》《矛盾论》的新解及价值
.政治学,2017-10.
来源期刊
衡水学院学报
2006年2期
相关推荐
钱钟书翻译实践论
仁学实践论浅说——儒家仁学思想的历史发生、推扩开展及其实践论反思
《实践论》是历史教学的最高依据
读懂用好《实践论》《矛盾论》的哲学智慧
毛泽东《实践论》《矛盾论》的要义与意义
同分类资源
更多
[教育学]
用爱心托起明天的太阳孙淑芳
[教育学]
数学课堂开发学生潜能
[教育学]
新时期海峡两岸高校开放招生问题探讨
[教育学]
深化课程改革要突破条件制约
[教育学]
网络环境中高中历史教学方法尝新
相关关键词
实践活动
社会关系
人的本质
返回顶部