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浅谈作文课教学法

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摘要摘要作文教学是语文教学的一个重要组成部分，是提高学生语文能力的重要途径。我采用了“课堂情境活动激趣供源”的作文教学法，它着眼于初中生作文之源、外部情境、内部心理及活动形式的研究探讨，能够激活学生写作心智，激发写作兴趣，提高写作能力。

DOI rdxyeog54l/4317173

作者沈果梅

机构地区沈果梅内蒙古乌海市第五中学016000

出处《中小学教育》 2013年1期

关键词创设情境激活心智激发兴趣提高能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）