首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育研究》
>
2013年6期
>
小学语文课导入的策略
小学语文课导入的策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
wjv8oyk6d7/4199674
作者
柴蕾
机构地区
〔摘要〕导入是语文课的第一个环节,十分关键,导入有法,但无定法,贵在得法,但无论用何种形式和方法导入新课都是为了激发学生求知的兴趣,达到课堂教学的最优化。我们要在瞄准教材的重点、难点的前提下,根据学生的心理特点与教学内容,灵活设计,巧妙运用。
出处
《教育研究》
2013年6期
关键词
〔〕小学语文教学
导入
复习法
悬念法
情境法
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
殷焕焕.
浅谈小学语文课的新课导入
.教育学,2014-10.
2
熊明建.
浅谈小学语文课导入方法
.学前教育学,2010-05.
3
董燕.
小学语文课导入“八法”
.教育学,2018-01.
4
李彩花.
浅谈小学低年级语文课的导入策略
.教育学,2019-03.
5
冯艳梅.
谈谈小学语文课的导入艺术
.教育学,2011-03.
6
宋宝莲.
试论小学语文课的导入艺术
.教育学,2016-10.
7
马娴.
浅谈小学语文课的导入艺术
.教育学,2012-08.
8
周莉.
浅谈小学语文课的导入技巧
.教育学,2021-09.
9
梁春桃.
低年级语文课导入策略
.教育学,2022-09.
10
葛永浩.
以“情”“境”导入小学语文课
.思维科学,2016-05.
来源期刊
教育研究
2013年6期
相关推荐
探究初中语文课导入的策略
浅谈语文课的导入
浅谈语文课的导入
精心导入,让语文课堂精彩无限——小学语文课的导入艺术漫谈
谈语文课的新课导入
同分类资源
更多
[教育学原理]
网上学习小组的匹配
[教育学原理]
多模态话语分析理论在大学英语教学中的应用
[教育学原理]
中师生人格现状分析
[教育学原理]
提高高中数学课堂教学有效性的策略
[教育学原理]
解放教育何以可能——保罗·弗莱雷教育思想的解读
相关关键词
〔〕小学语文教学
导入
复习法
悬念法
情境法
返回顶部