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2017年12期
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多措并举切实搞好初中数学课堂教学
多措并举切实搞好初中数学课堂教学
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摘要
摘要教学是师生互动的双边活动。搞好和谐融洽的师生关系,是提高数学课堂教学效率的前提;激发学生浓厚的学习兴趣,是搞好初中数学教学的基础;理论和实际生活密切结合,是提高学生数学思维能力的核心;熟练运用多媒体教学,是开阔学生知识视野的有力保证;前途理想教育,是搞好数学课堂教学的不懈动力。
DOI
54yxn3gkd0/4131528
作者
潘忠
机构地区
江苏省苏州市相城区蠡口中学215133
出处
《知识-力量》
2017年12期
关键词
多措并举
搞好
初中数学
课堂教学
分类
[文化科学][]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2017年12期
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