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《中学课程辅导:教师教育》
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2015年12期
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新时期高中历史教师专业能力提升之途径
新时期高中历史教师专业能力提升之途径
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摘要
伴随着新课程改革的深入发展,我们教师不断地完善自己,但也遇到一些困惑。其中较为突出的是高中历史教师的专业知识能力的再提升问题,高中历史教师只有全面提升自己的专业能力,才能适应高中历史新课改的需要。
DOI
54k9r060jk/4129457
作者
彭春燕
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2015年12期
关键词
反思
课程
科研
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2015年12期
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