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以“三心”赢得90后的亲近——谈谈班主任如何融入90后的中职生

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摘要摘要本文通过作者的亲身实践，针对90后学生的心理特点总结出，在班级经营中，班主任的亲和力至关重要，并且从三个方面具体阐述了提高班主任亲和力的有效方法。

DOI 6jrm7poxd5/4119463

作者李澜

机构地区李澜石家庄市职业财会学校050011

出处《教育学文摘》 2012年10期

关键词 90后亲和力年轻爱心幽默

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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