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浅析建模与学生求解实际问题能力的培养

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摘要摘要作为一名教师，不能不对学生能力的培养作以冷静的思考和深入的研究，并示范于教学的整个过程中，让学生能真正成为建设者和接班人。笔者经过多年的物理科教学，体会到了正确指导学生进行模型的建立对他们求解实际问题能力的培养和提高有着很大的帮助。

DOI rdxqeyrljl/3989249

作者徐鸢

机构地区陕西省安康市第二中学725000

出处《教育学文摘》 2018年12期

关键词实际问题能力培养理想化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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