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英语原声电影与高中英语“听说”教学

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摘要针对我国高中英语教学由主、客观因素造成重读写、轻听说教学效率不高的现状，本文研究探讨利用英语原声电影积极创造情境，改善听说教学环境的原理和方法。

DOI odwpwr8yjk/3977408

作者李小明

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年2期

关键词英语原声电影英语教学听说教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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