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《新华教育研究》
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2009年2期
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创设情境与自主学习
创设情境与自主学习
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摘要
培养学生的自主学习是素质教育的要求,也是培养人材全面发展的需要。这不仅能优化课堂教学,而且能提高教学效率。教师在课堂上创设各种教学活动情境,并建立新的教学策略,诱发学生的好奇心,激发学生学英语的兴趣,丰富学生的想象,以提高学生自主学习能力。
DOI
pj008mxvjy/3923799
作者
任长娟
机构地区
不详
出处
《新华教育研究》
2009年2期
关键词
情境
兴趣
自主学习The
creation
of
situational
and
self-study
分类
[文化科学][]
出版日期
2009年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新华教育研究
2009年2期
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