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浅谈培养小学生良好行为习惯的对策

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摘要摘要在我国，学校教育不仅仅是为了给学生传授相应的课程知识，而且还要培养学生形成良好的行为习惯。然而在现在的学校教育中，很多学校都忽视了这一点，只是重视对学生的成绩提高，对于学生行为习惯的养成，反而不是那么注重，这样一来就严重违背了我国学校教育设立的基本理念。特别是在小学阶段的学校教育中，小学生的行为养成是基础时期，教师需要尽早的意识到这一关键时期的重要性，通过施行一定的策略，来促使小学生养成良好行为习惯，打好基础。根据多年的经验，本人将立足于当下小学教育现状，简要的谈一谈教师应通过什么样的方式来对小学生进行行为习惯的培养。

DOI 34g0p0xwd9/3849907

作者谭君坚

机构地区（广西贵港市港南区湛江镇双联小学沙岭分校，537133）

出处《知识-力量》 2019年4期

关键词小学生良好行为习惯培养对策

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）