体验式教学在高校钢琴教学中的应用

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摘要 摘要在素质教育改革中,很多学校对音乐教学进行了创新,在教学中不仅要重视学生对音乐基础知识的掌握与基本技能的理解运用,还要提高学生对于音乐的领悟能力,真正促进学生在音乐中获得情感体验,将音乐创新融入自己的创作中。本文针对高校的钢琴教学进行了相应的研究,提出了体验式教学,它的合理运用,可以帮助学生提高对音乐的体验,从而真正掌握音乐的内涵,更好地学习音乐。
出处 《素质教育》 2019年12期
出版日期 2019年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)