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浅谈小学数学课堂教学的导入艺术

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摘要摘要新课导入是小学数学新课必不可少的教学环节，它不但能起到画龙点睛、启迪思维的作用，更重要的是可激发学生强烈的学习兴趣和求知欲望，能充分发挥学生的主观能动作用，使学生顺利地、较快地、全身心地投入到新知识的学习之中。

DOI lj1y1kg7jv/3708192

作者江斌

机构地区浙江省衢州市开化县华埠镇中心小学324302

出处《中小学教育》 2016年7期

关键词小学数学课堂新课导入导入艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）