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初中数学新课导入艺术

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摘要摘要导入环节是课堂教学中一个必不可少的部分，通过课前导入，可以有效引起学生的注意力，激发学生的学习兴趣，为接下来的新课讲授做铺垫。因此，作为教师，一定要在上课之前认真做好导入环节的设计工作。在本文中，笔者结合数学学科的特点，依据自己的一些教学实践活动经验总结了几点数学课堂上经常用到的导入方式，希望能够通过导入技巧的运用来提升整个数学课堂教学的质量。

DOI 7j6kgm9040/3703242

作者马俊和

机构地区马俊和吉林省松原市宁江区大洼镇朝阳中学138014

出处《中小学教育》 2015年2期

关键词初中数学导入学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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