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如何让电工基础的课堂教学“活”起来

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摘要摘要要让电工基础的课堂教学“活”起来，必须从教与学两方面来着手。教与学是相辅相承的，在现代教学的理念中，教师的作用在于通过外在的指导，促进学生对知识的内化，而学生则作为内因在老师的引导下通过主动活动，实现教学内容的内化。所以我们要从教与学两方面来探讨和解决这个问题。

DOI 0dppv0rkd2/3696445

作者桂秋艳

机构地区 (衢州市工程技术学校浙江省衢州市324002)

出处《电力设备》 2018年24期

关键词电工基础课堂教学手段现实因素自信认可沟通

分类 [电气工程][电力系统及自动化]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）