首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2009年2期 > “因材施教、分层教学”研究

“因材施教、分层教学”研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在素质教育的前提下，笔者就如何根据学生的实际情况，扬长避短，使每个学生在分层教育的教学下得到充分的发展进行了论述。

DOI 7j6rm99qj0/3611066

作者陈喻探

机构地区 “因材施教、分层教学”研究

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年2期

关键词素质教育分层教学发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张天栋. 因材施教分层教学.高等教育学,2014-01.
2侯瑞娟. 因材施教分层教学.教育学原理,2014-04.
3姓名：曹秀娟. 分层教学因材施教.教育学,2023-07.
4冯莉. 注重分层教学铸就因材施教.教育学,2014-10.
5王文秀. 因材施教的实施策略——分层教学.教育学,2014-12.
6刘先春. 实施分层教学，落实因材施教.教育学,2020-06.
7张维仕. 因材施教分层教学张维仕.教育学,2014-12.
8尚世亮. 实施分层教学，落实因材施教.教育学,2017-03.
9杨飞. 因材施教的中职英语分层教学实践研究.教育学,2022-04.
10孙秋艳. 分层分类因材施教——浅谈初中写作教学.教育技术学,2011-12.

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

中学课程辅导：教师教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

素质教育分层教学发展

返回顶部