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浅谈如何用情感教育转化中学英语学困生

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摘要摘要情感是打动人心灵的秘诀，是人们行为的内在动因。情感教育，对学生的学习效果和成长无疑是巨大的，尤其面对英语学困生，教师更要注重情感教育，通过对学生的爱、期望和鼓励，唤醒学困生的自信心，激发学困生的学习热情,从而提高学生的英语成绩和运用英语的能力。

DOI zdlrmg0qdl/3597564

作者姚瑶

机构地区陕西省安康市汉阴县平梁初级中学725100

出处《教育学文摘》 2019年3期

关键词情感教育转化英语学困生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）