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建构主义学习理论与师范教育改革

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摘要建构主义学习理论在我国的影响日渐深远,其独特的教育观对于我们的教育改革有许多启示:调整师范教育的培养目标;进行课程改革;改变教育教学方式;改变管理理念、教育理念;树立师范生的新式理念与技能.

DOI kwjvkq69d7/35974

作者袁明霞

机构地区不详

出处《扬州教育学院学报》 2006年2期

关键词建构主义学习理论教育改革师范教育师范生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

扬州教育学院学报

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