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浅谈初中数学学习兴趣的培养刘勇

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摘要〔摘要〕营造民主和谐的师生关系，挖掘数学内在美，让学生体验学习数学的价值；强化基本功训练，让学生在学会数学中找到自信；增强学生成就感，在自我实现中认识自身价值；改变传统的评价方式，培养学生学习数学的兴趣。

DOI odw13w7yjk/3552656

作者刘勇

机构地区江西省大余县南安中学刘勇

出处《新疆教育》 2012年11期

关键词〔〕初中数学兴趣培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）