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如何开展高中生物实验教学有效性的思考

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摘要生物学是一门以实验为基础的自然学科，通过实验培养学生的观察、动手和综合能力，这无疑是当今大力推行素质教育所必需的。在高中生物教学中，积极探索实验教学的有效性，将对高三生物实验复习打下坚实的基础。

DOI pj0623r0jy/3546875

作者刘福建

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年12期

关键词实验教学能力有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1胡利君. 高中生物实验教学有效性的思考.文化科学,2019-04.
2夏瑶瑶. 高中生物实验教学有效性的几点思考.教育学,2019-12.
3姚瑶. 浅议如何有效开展高中生物实验教学.教育学,2022-11.
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9张栋彬,王方,崔建强,贾敏杰,杨中会. 高中生物如何有效开展探究式实验教学.教育学,2020-05.
10余京. 高中生物如何有效开展探究式实验教学.教育学,2019-10.

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