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抢抓“稍纵即逝”的教学资源

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摘要苏教版教材三年级下册19～20页是有关"平年和闰年"知识的教学.教材让学生通过观察1997～2008年2月的天数,来发现平年和闰年的排列规律.在此基础上,明确并掌握平年和闰年的判断方法.在教学中,当讨论到平年和闰年的排列规律时,学生都能用自己的语言表述着大致相同的见解:

DOI 5jo227634v/354336

作者胡德运

机构地区不详

出处《教学与管理：小学版》 2005年7期

关键词教学资源排列规律三年级下册 2008年判断方法语言表述

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）