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《素质教育》
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小学数学教学中学生应用意识培养实践探索
小学数学教学中学生应用意识培养实践探索
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摘要
摘要在数学教育过程中应培养学生的应用意识,才能达到学以致用的目的。本文首先探讨了小学数学教学中加强学生应用意识培养的重要意义,随后针对如何培养学生应用意识提出了具体的建议,以期为广大教学工作者提供一定的借鉴。
DOI
zdlrvwqmdl/3531764
作者
李平
机构地区
陕西省汉中市西乡县东关小学723500
出处
《素质教育》
2019年3期
关键词
小学数学应用意识对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2019年3期
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