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浅议初中历史课导入方法

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摘要〔摘要〕导入新课是一种教学艺术，著名教育学家第斯多惠说过“教学成功的艺术就在于使学生对你教的东西感兴趣。”精心设计历史课导语是关系到一节课成功与否的关键，巧妙的使用开课几分钟，能够激发学生的学习积极性，为一节高效的课堂教学奠定基础。

DOI wjv68qkq47/3491774

作者孙静

机构地区孙静

出处《教育研究》 2014年3期

关键词〔〕初中历史课堂导入方法探究

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）