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《未来教育家》
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2016年2期
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“翻转课堂”助力打造高效课堂
“翻转课堂”助力打造高效课堂
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摘要
摘要教师在课前为新课的教学准备相关的教学视频,学生在家根据自主学习任务单的引导看视频并完成相关练习。第二天回到课堂上,学生就在老师和同伴的帮助下开展小组讨论,完成练习,内化吸收,拓展提升。在此过程中,老师只是学生学习活动的指导者、协助者,学生才是学习的主人。
DOI
rdxzq515jl/3486749
作者
黄瑞杰
机构地区
山东省临沭县第五实验小学黄瑞杰邮编276700
出处
《未来教育家》
2016年2期
关键词
高效课堂
自主需求
学习效率
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
未来教育家
2016年2期
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