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小学心理健康教育中的家校合作策略分析

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摘要摘要家校合作是当今义务教育阶段使用频率较高的一种教学活动，将小学心理健康教育和家校合作模式进行有机结合，可以有效促进学生身心健康发展，并有助于学生整体素质的提高。尤其是近些年来小学生心理健康问题频发，越来越多的教育专家和社会机构开始关注小学生心理健康教育。促进小学生身心健康发展不仅是学校的职责，还是家庭教育的重要内容。在小学心理健康教育中加强家校合作可以有效的解决小学生心理方面的问题，促进学生快乐的学习与健康的成长。

DOI 5jo5v1r34v/3446184

作者王献莉

机构地区王献莉（辽宁省锦州市古塔区锦州市回民小学校辽宁锦州121000）

出处《中小学教育》 2019年3期

关键词家校合作小学生心理健康教育合作策略意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）