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浅析基于自主探索的小学英语教学策略

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摘要摘要在教育改革创新的大背景下，小学英语教学也必须顺应时代背景，跟上时代潮流，在教学过程中，教师要紧扣课堂重点，让学生基于学习内容自主探索更深层次的知识，同时教师在设计教学内容时，也要注意发挥学生的自主学习能力，逐渐探索出合适的教学策略，本文就在这样的背景下，浅析基于自主探索的小学英语教学策略。

DOI pd53l13247/3417671

作者丁云

机构地区丁云湖北省十堰市郧阳区思源实验学校442000

出处《中小学教育》 2019年9期

关键词小学英语教学自主探索创新教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）